Бердичівські старшокласники: поліція і ветеран говорять про толерантність та безбар’єрність.

Важливість інклюзії: як бердичівські школярі спілкувалися з ветераном

У стінах гуманітарної гімназії №2 міста Бердичева відбулася важлива зустріч для учнів одинадцятого класу. Інспекторка Служби освітньої безпеки Бердичівського районного відділу поліції Ольга Іванова та учасник бойових дій, інвалід війни Максим Зубов провели відкриту розмову, присвячену толерантності та безбар’єрному ставленню до людей з інвалідністю. Особливу увагу приділили військовослужбовцям та ветеранам, які зазнали поранень і стали інвалідами внаслідок війни.

Від особистого досвіду до формування культури поваги

Максим Зубов, спираючись на власний життєвий шлях, поділився з одинадцятикласниками роздумами про значення підтримки, поваги та коректного спілкування з тими, хто пройшов через випробування бойовими діями. Учні мали змогу поставити запитання, що їх турбували, та обговорити реальні ситуації, з якими люди з інвалідністю можуть стикатися у повсякденному житті. Це була не просто лекція, а діалог, що сприяв глибшому розумінню проблем та викликів.

Ключовим моментом зустрічі стало ознайомлення з поняттям безбар’єрності та необхідністю формування нової культури спілкування. Учасники заходу детально розглянули “Довідник безбар’єрності”, створений за ініціативи першої леді України Олени Зеленської в рамках проєкту “Без бар’єрів”. Цей довідник – цінний інструмент, що надає практичні рекомендації щодо етичного спілкування, допомагає уникнути стереотипів та дискримінаційних висловлювань, а також сприяє утвердженню поважного ставлення до кожної людини.

Під час заняття розбирали конкретні приклади термінів і висловів, які відповідають принципам безбар’єрної комунікації. Особливо наголошувалося на тому, що людину слід сприймати насамперед як особистість, а не через призму її інвалідності чи специфічних особливостей здоров’я. Цей акцент є фундаментальним для створення інклюзивного та гуманного суспільства.

Такі зустрічі відіграють надзвичайно важливу роль у превентивній роботі Служби освітньої безпеки. Вони не лише підвищують правову обізнаність учнів, але й активно долучаються до формування безпечного, доступного та дружнього освітнього середовища, де кожен почуватиметься комфортно і захищено. Це внесок у майбутнє, де взаєморозуміння та повага до відмінностей стануть нормою.